Работа с гипнозом

Работа с гипнозом в данном аспекте представляется не вполне продуктивной. Причина этого состоит в том, что формулы гипнотического внушения остаются неупорядоченными, нередко они заменяются на приемы невербальной суггестии. Коммуникация с пациентом на основных стадиях гипнотического транса также не следует каким-либо строго определенным правилам (хотя признаки выработки таковых, безусловно, просматриваются). Кроме того, при индукции гипноза или его изучении недостаточное внимание пока уделяется участкам особо простой, практически линейной динамики, легко доступным сопоставлению с другими ИСС. Между тем, еще в тридцатых годах было отмечено, что при выходе из гипноза закономерно наблюдается - постепенное восстановление речи, в общих чертах согласованное с постепенным восстановлением условно-рефлекторных связей (см. Платонов 1957:74). Аналогичные участки отмечались и при индукции сомноленции.

Указанные затруднения устраняются при обращении к таким хорошо разработанным, в том числе применительно к организации дискурса, методикам суггестии, как аутотренинг (более подробно данная предметная область рассмотрена в гл.5). Пока же отметим, что аутотренинг входит в обширное семейство «релаксационно-концентративных» методов психотерапии (ср. Групповая психотерапия 1990:20). В силу того что основным требованием их эффективности является снижение уровня бодрствования, эти методы занимают нижнюю зону С-шкалы ИФС (см. рис. 1).

[G] Противоположная зона охватывается возбуждающими психотехниками, также активно разрабатываемыми в настоящее время. Релевантным примером служит так называемая голо-тропная пневмотерапия по С. Грофу, где психотерапевтическая значимость речевого воздействия принципиально отрицается (Grof 1988:165). Лингвистические ограничения такой позиции очевидны, что не исключает задействования «вторичных моделирующих систем». Как показали недавние нейрофизиологические исследования, занятия, по данной методике могут вызывать активацию мозговых структур, связанных с когнитивной деятельностью (Спивак, Кропотов, Спивак, Севастьянов 1994; современные представления о работе таких структур рассмотрены в работе: Медведев, Пахомов 1989:93—94).

Итак, следуя вверх по шкале «неизмененных состояний» (см. рис. 1), мы прошли от состояния активного бодрствования к состояниям эмоциональной напряженности и развития аффектов. Вслед за этим мы проследили актуальные тенденции в разработке психолингвистических коррелятов экзогенных, фармакогенных и суггестогенных ИФС. При этом наше внимание было привлечено преимущественно к средним и верхним зонам каждой из шкал. Такая направленность была оправдана, в частности, тем, что порождение речи по определению подразумевает известную активность психической деятельности. Вместе с тем, можно отметить, что рассмотрение и нижней части шкалы «неизмененных состояний» представляет известный интерес, в том числе и для лингвистики. В данной области создан ряд работ, посвященных закономерностям перестройки речевой деятельности преимущественно при засыпании и/или пробуждении (общие положения см. Власов, Вейн, Александровский 1983:12—68; Биологические ритмы 1984—2:190— 200).