Область фонологии

В области фонологии отмечается повышенная роль интонации, которая признается практически ведущим средством передачи эмоции. К числу причин такого положения относится сравнительная легкость интонационного разделения темы и ремы, необходимого при дислокации предложений нормативного строя. Предмет рассматриваемой книги не предполагал более дробного рассмотрения компонент фразовой интонации (к примеру, мелодики или интенсивности), равно как и суп-расегментных единиц в целом. Однако эти аспекты активно разрабатываются в экспериментальной фонетике, с весьма обнадеживающими результатами. Так, в диссертационном исследовании акустико-фонетических параметров эмоциональной речи, выполненном В. X. Манеровым (1975), показано, что применение небольшого набора параметров — прежде всего характеристик частоты основного тона, а также интенсивности сигнала — позволяет уверенно автоматически распознавать степень эмоционального возбуждения говорящего (в нашей терминологии, положение на основной шкале «сон-аффекты», см. рис. 1), и с меньшей достоверностью — конкретный тип эмоции. Разработки А. В. Никонова (1985) позволяют уверенно автоматически разделить уже три эмоциональных состояния разных типов (тревогу, радость и гнев), а также отличить их от утомления при помощи минимального набора из трех индексов, дающих численную оценку длительности пауз, среднего уровня речи (по интенсивности интонации), а также латентного времени ответной речевой реакции. Другие авторы говорят о конструктивности анализа эмоциональной речи при помощи показателей речевого ритма (Антипова 1990, ср. более ранний обзор, посвященный актуальным проблемам в изучении интонации: Антипова 1986).

При изучении распознавания эмоции, выраженной при чтении эмоционально нейтрального текста психически нормальными дикторами, а также чтецами, страдающими нарушениями психической деятельности (причем эти нарушения затрагивали и эмоциональную сферу), в настоящее время удается удовлетворительно разделять и ранжировать по интонационным характеристикам шесть основных эмоциональных состояний — от подавленности до гнева, а также отделять психическую норму от патологии (Креславская 1986). Высказано и обосновано предположение, что успешность распознавания эмоции зависит от специфического типа личности, в данном случае проявляющегося по трем направлениям (тип перцептивной активности, когнитивная установка, эмоциональная возбудимость) (подробнее см. Манеров 1990; обзор актуальных тенденций в исследованиях данной области см. в материалах симпозиумов: Эмоции и автоматическое распознавание речи 1989; Речь, эмоции и личность... 1978). Более широкий контекст проблемы представлен недавно полученными аргументами в пользу значительно более тесной связи звука и смысла при их обработке в мозгу, чем это предполагалось в традиционной нейролингвистике (подробнее см.: Медведев, Бехтерева, Воробьев, Рудас, Пахомов и др. 1997).