Объект изучения «лингвистики каждого дня»

Обратимся же теперь к тем конкретным текстам, которые и составляют объект изучения «лингвистики каждого дня».

Все приводимые в книге факты собирались автором в течение примерно десяти последних лет. Собственно, читатель почувствует это сам: большинство примеров несет на себе яркую печать времени. Конечно, по своему содержанию и стилю это факты очень разнородные. Но такова жизнь языка, речевая реальность: высокое соседствует здесь с низким, официальное — с интимным, серьезное и даже нудное — со смешным п наивным... В любом случае приводимые ниже единичные факты будут интересовать нас как проявления массового языкового сознания, и в данном смысле они типичны и закономерны.

Начну я, пожалуй, с самого краткого и самого распространенного вида текстов — с названий. При всей их «незаметности», назывные (номинативные) предложения позволяют человеку ориентироваться в пространстве и времени, да и познавать окружающий мир без них было бы невозможно.

Затем речь пойдет о языковых особенностях документа — тоже весьма важного для современного человека «сектора» речевой среды обитания.

От мира справок и инструкций перейдем к области, казалось бы, противоположной: к песням. Но есть что-то, что объединяет все эти тексты в качестве объекта «лингвистики каждого дня»,— хотя бы то, что все они незаметно, исподволь воспитывают носителя языка, навязывают ему свои нормы.

Отдельные главы будут посвящены текстам рекламы и газетно-журнальной публицистики, о распространенности которых нет надобности говорить специально.

И, наконец, чрезвычайно любопытная часть речевой среды обитания — творчество рядового носителя языка. «Как,— спросите Вы,— наш «дядя Вася» еще и творец?» «Да,— отвечу я.— Он не просто говорит, но создает тексты, подчас с сознательным эстетическим заданием!» А особая статья — когда индивидуум (чаще всего молодой) пишет сочинение: об этом случае стоит поговорить отдельно.

В конце каждой главы будут даваться лингвистические «выжимки» — перечень важнейших языковых особенностей соответствующего сектора речевой среды обитания.